De voorbije 2 weken werkten we het arrangement “SLAKKEN” uit.De slak boeit de kleuters enorm. De sporen die ze nalaten vinden ze heel interessant.Sporen ,slijm ,het dier, het wegkruipen in zijn schelp … , daarmee gaan we aan de slag.De cirkels, spiraalvormen die je op het huisje van de slak ziet nemen we ook mee in ons arrangement.We houden een slakkenrace maar daar zijn er verschillende 'talenten’ voor nodig : goed slijm hebben, niet bang zijn (niet in je huis kruipen->uitdrukking "iemand die in zijn schelp kruipt"), snel <-> traag, groot <-> klein, met <-> zonder huis enz.
Ik wil de kleuters via deze weg bijbrengen dat alle slakken anders zijn.
We gaan ook op stap in het bos en zoeken verschillende slakken. We moeten de slakken ook goed verzorgen in de klas. “Wat hebben de slakken nodig…?” Deze info zoeken we in boeken... Nadien laten we de slakken terug vrij!
Kijken jullie mee naar onze avonturen?
Geen opmerkingen:
Een reactie posten